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孩子上幼儿园不合群被霸凌 老师是关键

2015年05月28日   辣妈萌宝   来源:游金地   编辑:小小游

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摘要:   很多孩子上幼儿园不合群,不但被同学们孤立,甚至还有可能受到欺负,因为相对于大人而言,学校生活(包括幼儿园)是孩子每一天最主要的生活场域,孩子不像大人,除了心智发展较成熟外,还可以藉着找新工作、转换团体与生活环境,减低遭遇到的种种压力。

  很多孩子上幼儿园不合群,不但被同学们孤立,甚至还有可能受到欺负,因为相对于大人而言,学校生活(包括幼儿园)是孩子每一天最主要的生活场域,孩子不像大人,除了心智发展较成熟外,还可以藉着找新工作、转换团体与生活环境,减低遭遇到的种种压力。

  孩子在成长的过程中,如果在学校遭到霸凌,将对会他产生严重的压力,甚至影响将来的人格发展!研究显示,许多原本没有调适问题的孩子,会因为在学校重复被同侪欺负,而变得孤独与逃避;即使霸凌行为已经消失,却仍有可能对孩子往后生活产生影响。

  校园霸凌的经验往往使孩子没有安全感、不喜欢上学,而这种感觉,容易使孩子产生恐惧、无助以及忧郁的徵状;对学习没有兴趣,并将学校的挫折情绪带回家,容易与没有察觉的父母产生冲突,使家庭关系也跟着恶化。

  专家强调,当家长认为有霸凌事件发生的时候,告知老师其实非常重要,家长如果自行强行介入处理,较容易牵动到两边的家庭,有可能会产生更多的问题。如果向老师反映,有时候家长会发现其实老师也已经发觉某些孩子的行为,并且也已经在处理中了。

  最怕的就是没有人知道,让霸凌的行为持续发生。爱尔兰教育部在1993年提出反校园霸凌的国家指引,希望学校老师创造风气鼓励孩子揭发与公开讨论霸凌事件,警觉霸凌是不可被接受的行为,提供课程协助受到霸凌影响的孩子。

  霸凌很多时候是两个人间长时间固定的相处模式,有很多孩子更因为受到威胁,心生恐惧不敢告诉别人,需要靠第三方打破这个循环!想解决霸凌问题,除了要从最基本的亲子沟通开始做起之外,老师扮演相当关键的角色,因为一位有能力的老师可以改变整个班级的团体动力,班级经营做得很好的老师,会在团体中设立模范,利用正面增强的方式去带领孩子,即使班上有人际关系技巧较弱的孩子,也不见得一定会发生霸凌事件。

  如果家长发现自己的孩子上幼儿园不合群被霸凌,应尽速告诉学校老师,并与老师多作沟通与合作,协助改善整体状况。(关注游金地妈妈课堂,了解更多亲子教育技巧

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[责任编辑:小小游]
标签: 孩子上幼儿园不合群 亲子教育技巧 霸凌
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