最近，网上一则新闻着实的吸人眼球，或者说是让人目瞪口呆了！北京一套4.4平米的房子，已经能够卖到了135万人民币。这样算下来，这套房子平均每平米高达31万元，北京的房价已经高得这么离谱了吗？非也非也。这种天价住房在全国都有一个共同的名字，它们叫学区房。
先不说这个不到5平米的房子能不能住人，就仅仅在全国房价一路下跌的情况下，学区房的房价依旧居高不下，成了名副其实的“房坚强”这个问题就下值得让人深思。
为什么学区房的价格始终坚挺？
很简单，价格越高的学区房附近的学校一定越好，质量更高，这就反映出一个一直存在于中国教育界的问题——资源不均。
在一个城市中，学校有好坏之分，优劣之差。在全国，也有区别。北上广的高校资源远远高于其他地区，像山东、河南这些地区的考生付出的努力（至少是在应试教育方面），远远超过那些高校云集的地区的考生。
家长为了让孩子上一个好的学校，得到更好的基础教育，耗费巨资为孩子购买这种不能住人的“天价坑”。这是有钱的，有能力的父母。
可是，那些没有钱没有能力的父母怎么办呢？
从原来的“拼爹”到现在的“拼房”，最后孩子的教育还是变成了孩子的父母财富与地位的抗衡。
教育资源的不均衡直接导致了以后这些孩子未来地位和收入的差距，这样做造成的后果只能是富的更富，穷得更穷。收入差距在某种程度上就是由这种教育资源的不均衡所导致的。
如何解决这种教育资源的不均衡？
要么在学生入校的公平选择，“就近入园”“划片入院”都是促使“学区房”产生的原因，如果一个名校，整个地区的孩子都同等的机会，也就不存在什么“天价学区房”“5平米学区坑”的现象了。
另一个就是直接打破这种教育资源的不均衡现象，每个学校的软实力和硬件都是接近的，教育的质量都是相同的，那这些家长们也就不必耗费这么大的财力和物理，去购买这种只为报名名额的“中看不中用”天价学区房了。
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