"211""985"评审看经济实力 拉大高校贫富差距

　　前几日，教育部传出将要取消“211”“985”工程建设，引起广大网友和市民的猜测，随后官方进行否认，但是全社会对于“211”“985”工程的关注也上升到了极点。这些一直存在于我们身边的名牌大学，曾经让很多学生都望而止步，如今“211”“985”工程又是怎样的存在状态，记者为您分析。

　　已经走过了近20年历史的“211”“985”工程，虽然在促进中国高校水平、能力提升上起到了一定作用，但由于“211”“985”在获得国家科研经费拨款、学生就业方面的“含金量”越来越大，出现的一些问题和未来走向值得关注。

　　记者了解到，为了能上马“211”，符合各项指标，不少高校采取了“运动式”突击战：上马基建项目，增加学科专业，招兵买马挖“老师”，甚至存在恶性竞争手段，破坏了整个地区的高等教育建设。

　　游金地记者获悉，“211”大学评审的时候，哪个地区的经济实力强，争“211”的可能性就大得多。比如全国其他部属师范类院校都进了“211”，仅有一所地处西部的院校没进，原因却仅仅是因为当地经济发展水平比较落后。此外评审“211”选择过程还存在着较强“平衡思想”，某一个地区有了“211”，就要考虑其他地区，“并不完全按学术标准，一些不够条件的也拿到了‘211’。”

　　事实上，“211”“985”工程不仅给高校划出了“三六九等”，更决定了大学的“贫富”—它的背后就是教育经费拨款。高校对“211”“985”的角逐，说白了就是对专项经费的争夺，这笔可观的经费既有国家拨款又是省级配套，入围与否对高校的发展是天壤之别。据统计，2013年，作为“211”“985”序列的清华大学科研总经费最多，为39.31亿元，财政拨款为27.75亿元，占了70.6%，而非“211”“985”的高校科研经费最多的西南石油大学，4.6亿元中仅有26.1%为财政拨款，约1.2亿元，两者科研经费所获的财政支持相差23倍多。

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