据南方科技大学官网消息，昨天下午，该校召开干部大会，宣布省委关于学校新一任校长的任命决定。经深圳市委研究、广东省委批准，陈十一担任南方科技大学校长。
面对南科大这片“教改试验田”，北京大学副校长陈十一能否“复制”当年领导重建后的北大工学院经历，值得期待。
去年9月，南方科技大学首任校长朱清时正式卸任，由该校党委书记李铭代任代理校长。
按照《南方科技大学管理暂行办法》，南科大设理事会，理事会职责包括聘任或解聘校长，程序是根据校长遴选委员会的推荐，提出校长人选，报经市政府按规定程序审定后聘任。
南科大的不少学生都是抱着对该校教育改革理念的认同，进入该校深造，因此，有学生曾对新京报记者表示，希望新校长能保持该校现有的教学模式和改革方向，“一定程度上，也要有些政治地位。”
“海归”院士曾建议招生改革
陈十一是一名“海归”中科院院士，入选了首批千人计划。
2002年，已成为约翰·霍普金斯大学机械工程系的系主任。直到2005年，他才全职回国，成为北京大学重建工学院后的首任院长。
由此看来，他已有带头“创业”的经历，在工学院院长位子上干了数年时间。期间，还曾和另外10名北大老师一起，就本科招生问题向时任校长周其凤撰写联名信，建议学校打破“唯高考分数论”的羁绊与束缚，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。
2011年，陈十一接替当时升任副校长的王恩哥，担任北大研究生院院长至今。2年后，他被教育部任命为北大副校长，并接替海闻，兼任北大深圳研究生院院长。
而南科大也位于深圳，陈十一本人与南科大也有“交情”。2010年，时任北大工学院院长的他，就参加了南方科技大学召开的一次学术顾问咨询会议。
陈十一简历
陈十一，1956年10月生，浙江天台人，中国科学院院士。
1978年1月至1982年1月在浙江大学力学系学习，获学士学位；1982年至1987年在北京大学力学系学习，获得硕士和博士学位。
2011年1月任北京大学研究生院院长；2013年9月任北京大学副校长兼任研究生院院长。2013年11月任北京大学副校长、研究生院院长（兼）、深圳研究生院院长（兼）；2013年12月19日当选中国科学院院士。
陈十一：南科大是“实验田”但不等于“试验品”
人民网：在谈及对南科大未来发展设想时，陈十一表示南科大的发展需要超常规思维。在今后的办学中，南科大要进一步建设、完善现代大学制度，努力形成南科大办学的鲜明特色，汇聚最优秀的师生，培育南科大大学精神，遵循办学规律，脚踏实地、埋头苦干。
陈十一指出，南科大在创办之初就把体制机制创新摆在首要位置，建章立制，初步构建了政府与大学关系以及内部治理结构，打下了坚实的制度基础。我们接下来要在这些基础上，坚持党的领导，进一步根据中国高等教育办学实际，坚持党委领导下的校长负责制，借鉴国际通行的标准与规则，建设依法办学、自主管理、教授治学，民主监督、社会参与的现代大学制度，构建起以学术为导向的大学治理体系。“南科大作为改革的特区，呼应了中国高等教育多元化时代的到来。我认为，一个正在崛起的13亿人口的大国需要北大、清华， 也需要南科大。这正如美国高等教育体系，需要哈佛、麻省理工，也需要加州理工和斯坦福。南科大应该是一所特色大学，特就特在于她为中国高等教育提供新的可能和尝试，特在于她根植于创新型、多元化、国际化的深圳。”
陈十一说，目前，南科大已集聚了一批非常优秀的老师和学生，未来一段时间内，我们工作的重中之重仍然是吸引高端人才。在师资队伍建设上，应汇聚一大批国内外学术水平一流的大师以及富于学术潜力的中青年学者。本科生教育是我们办学的根本，研究生教育是创建研究型大学的核心，我们将坚持本科、硕、博教育同步推进，促进与国内外知名大学协同办学。
在陈十一看来，吸引最优秀的教师和学生，不仅靠物质条件，更要靠大学精神和学术氛围。未来我们要以打造大学精神为核心，营造宽松自由的学术环境，树立勤恳治学的学术氛围，构建“大师、大楼、大学精神”三位一体的国际化、富有人文精神的家园，力争成为世界教学科研的中国南方中心。
陈十一指出，南科大是我国高教机制体制改革的试验田，但试验田不等于实验品。“我们将本着对每一位师生、对深圳市人民、对历史负责任的态度，精耕细作。大学的本质是教育，是人才培养。南科大的改革、创新、探索都是以创新型人才培养为最终目的。回归大学教育的本质，立德树人，办让人民满意的教育，才是高教改革探索的根本使命。我们要仰望星空，也要脚踏实地、埋头苦干。我们将心怀伟大的理想，直面怀疑的目光，正视存在的问题，果敢地付诸于行动。”
