加速改善体育办学条件 青岛2020年将实现"1天1节"体育课

　　【加速改善体育办学条件 青岛2020年将实现"1天1节"体育课】近日，青岛市下发《关于进一步强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，对未来四年体育课程建设、体育教学水平、提出到2020年，建立完备的学校体育课程、教学、训练、竞赛和文化体系。开齐、开足、开好体育课，将体育课和课外体育活动列入学校教学计划，逐步增加体育课时，到2020年实现“1天1节体育课”。

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加速改善体育办学条件 青岛2020年将实现"1天1节"体育课

　　改善体育办学条件

　　根据实施意见，到2020年，青岛将要建立完备的学校体育课程、教学、训练、竞赛和文化体系，教学质量明显提高，学生身心健康全面发展，形成与教育综合改革相协调、在全国具有领先地位的学校体育事业发展新局面。

　　全面提高体育教学质量。建立循序渐进、科学衔接的体育课程体系，建设100门市级精品课程；全部实现小学兴趣化、初中多样化、高中专项化教学；学生参与体质健康测试数据上报率达到100%、合格率达到95%、优良率达到40%；体育精神渗透到各学科，促进学生身心健康全面发展。

　　全面提升学生体育素养。基本养成体育锻炼习惯，运动技能水平明显提升，体质健康状况得到显著改善，规则意识、合作精神和意志品质显著增强。所有中小学生至少参加1个体育社团，创建500个市级示范体育社团、1000所各类体育单项特色学校；所有学生参与以普及为重点的班级体育联赛，人人掌握两项体育技能、班班组织体育活动、校校举办体育文化节；建立包括学生体育与健康知识、运动经历、运动技能和运动效果在内的学生体育素养评价指标体系，学生体育素养达标率达到85%以上。

　　全面加强体育教师队伍建设。建立满足多样化体育课程需求的多元化师资队伍。特色学校和传统项目学校配备1至2名相关专业的体育教师；支持创建50个体育创新实验室，跟踪培养100名市级名师、300名市级骨干教师；深入开展市、区、校三级体育教科研活动，体育教师教学和教科研水平明显提升。

　　全面改善体育办学条件。2017年，按照现代化学校建设标准，实现学校操场基本塑胶化；到2020年，建设50个区域性学生课外体育活动中心；全部按照标准配齐体育器材和教学装备。

　　到2020年“1天1节体育课”

　　开齐、开足、开好体育课，将体育课和课外体育活动列入学校教学计划，不得削减或者挤占体育课时。小学1至2年级每周4课时，小学3至6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。逐步增加体育课时，到2020年实现“1天1节体育课”。

　　在学生掌握基本运动技能的基础上，鼓励学校因地制宜、发挥优势，开展运动项目教学。大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳等基础项目及帆船、冰雪运动等特色项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术、射箭等传统优势项目，鼓励开设橄榄球、手球、击剑等新兴项目，挖掘整理民间传统体育项目，充实和丰富体育课程内容。足球（篮球）课程每学期不少于12课时，其中足球（篮球）特色学校每学期不少于20课时；小学3至4年级普及游泳课，总课时不少于16课时。

【加速改善体育办学条件 青岛2020年将实现"1天1节"体育课】鼓励学校根据区域特色和校情进行国家课程的校本化研究。加强市级体育与健康精品课程和校本特色课程建设，开展精品课程和校本特色课程评选。推行优秀传统体育文化“进教材、进课堂、进活动”计划，让学校体育成为弘扬中华传统体育文化的主阵地。学校要根据学生体质差异、身体发育规律，构建学生自主选择的体育活动课程“超市”，让每个学生都能拥有自己喜欢的体育课程或体育活动项目。
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